尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

  大家早上好！

      当五星红旗迎着朝阳冉冉升起，雄壮的国歌在校园上空回荡，我们齐聚这片充满希望的校园，共同参与庄严的升旗仪式。今天，作为党员教师，我有幸以“国旗下党课”的形式，与大家分享“以清廉铸魂，以担当践诺”的初心与感悟。

       中职教育是培养技能型人才、服务社会发展的重要阵地。职业教育培养“能工巧匠、大国工匠”，担当精神正是工匠精神的核心内涵。党员教师的担当是教书育人、立德树人；职校学生的担当是勤学苦练、练就本领，未来用专业技能服务社会、报效国家。魏晋时期的名医皇甫谧，一生潜心钻研医学，著成《针灸甲乙经》，成为中医针灸学的奠基人。他潜心于诊疗，无论贫富，皆一视同仁。有富豪为求良方，重金相赠，他却婉言谢绝：“医者治病，为的是救人性命，而非贪图财物。”他一生清贫，却用医术救治了无数百姓，用行动诠释了“医者仁心”与“清廉自守”的真谛。焊接大师艾爱国专注焊接技术50余年，攻克数百个技术难关，在核电、军工等关键领域作出重要贡献。这就是职业道德、这就是担当精神。不同专业有着专属的道德规范：医护专业恪守救死扶伤、敬畏生命的准则，建筑专业秉持精益求精、筑牢安全防线的信念，电子商务专业坚守诚实守信、合规经营的底线，汽修专业践行精工细作、服务便民的初心，高铁乘务专业恪守文明礼貌、保障出行的担当。这些规范的核心始终是爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会。而践行职业道德，更需以扎实的专业基本功为支撑，唯有勤学苦练、深耕本领，才能将道德准则转化为实际行动，成长为堪当重任的专业人才。

       今天，我想用医学作为引线，带领大家寻找当下学业，将来工作中的思想之基。我们可以以“望闻问切”的医者思维，践行党的作风要求，传承医者的清廉与担当。

       “望”清方向，聚焦本质。就像皇甫谧拒绝富豪的千金，专注医学研究那样，我们要摒弃学习中追求表面形式，应付了事的浮躁心态。认认真真深耕于理论，踏踏实实锤炼于技能。不管同学们将来是升学还是步入职场，都能发挥自己的优势，有能力，有担当。

       “闻”取心声，扎根群众。南丁格尔在战地医院倾听伤员的痛苦与需求，才改进了护理方式。未来的工作，需要我们倾听同事、服务对象；如今的校园生活，更要我们关注身边同学的需求，在互助互学中践行“以人民为中心”的理念，不做脱离实际的“书呆子”。

      “问”明短板，求真务实。李时珍修订本草时，遍访民间医者，农夫，虚心请教每一个疑问。我们要借鉴这种精神，在学习中主动反思不足，虚心请教问题。拒绝虚假的成绩繁荣，像对待病历一样严谨对待每一次作业，每一次实训。作弊得来的成绩会蒙蔽老师的双眼，甚至欺骗自己，最终也会在高考场上露怯，失去最宝贵的学习过程。

      “切”中要害，抓住重点。在学习过程中，要掌握方法，抓住重点。不能盲目地广撒网式学习，应该在老师的指导下，以学习目标为指引，有目的地学习，这样的学习才是高效的，才能做到事半功倍。

       同学们，你们是国家的未来、民族的希望。希望你们从今天的党课中汲取力量，将清廉的种子植入心中，将担当的精神融入行动，将职业道德的规范化为自觉。在校园里，认真学习专业知识、刻苦练习专业技能，注重品德修养；未来走上工作岗位，立足专业岗位，坚守廉洁底线，以担当精神面对困难挑战，在各自行业里发光发热，为国家发展、社会进步贡献力量。老师们也应遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，做到为人师表、廉洁从教。日常教学中，要将职业道德教育融入课堂，通过专业案例、行业规范，引导学生树立正确的价值观、职业观。

      老师们、同学们，五星红旗见证我们的初心，国歌声中凝聚我们的力量。让我们以清廉铸魂，让廉洁成为共同的精神底色；以担当践诺，让担当成为前行的不竭动力；以职业道德为帆，在职业教育的海洋中破浪前行，共同书写立德树人、技能报国的精彩篇章！