为加强学生的思想政治教育，引导学生扣好第一粒扣子，增强学生干部凝聚力，深化学生自主管理德育品牌建设, 明确我校学生会及校团委新一年工作目标和任务，学校于12月9日在多功能演播大厅召开了第二十八次学生代表大会。学校班子成员、中层干部、教师以及285名学生代表参加了会议。 在上午召开的预备会上，第七届学生自助管理委员会学生会副主席刘玉吉和校团委副秘书长李东升作了工作报告，全面总结回顾了一年来学生干部工作。审议并通过了主席团名单、选举办法（草案）、候选人名单、监票人、计票人名单。 下午15时许，第二十八次学生代表大会在庄严的国歌声中正式拉开序幕。副校长罗义献致开幕词。他指出,一年以来，学生会、团委会在学校的坚强领导下，在全体教师的指导帮助下，不断加强思想引领、深化组织改革、强化服务功能、优化活动载体、营造校园良好育人氛围等方面取得了一系列丰硕成果。学校获团市委表彰奖励,1名同学荣获2020年广元市优秀共青团员,四名同学荣获“优秀志愿者”……他希望学校各部门继续加强对青年工作的指导，关心和支持学生干部工作，为学生组织的健康发展和全体学生的成长成才创造良好条件。 随后，进行新团员入团仪式。学校领导和中层干部为新团员佩戴团徽，颁发团员证。全体新团员面向团旗庄严宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程…… 宣誓完毕后，第八届学生自主管理委员会的六位候选人进行了竞选演讲。通过不记名投票方式，最终俄罗尔作、阿西吉呷两位同学分别当选为二十八届团委会秘书长、学生会主席。 最后，学校党委书记、校长赵刚为全校师生上了《青春向党 不负韶华》的专题党课。他勉励全体学生要保持学习的热情、锤炼自身品格，胸怀远大理想、担负时代使命，以小我融入大我，把青春献给祖国，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。要求全体学生要践行“生命至上”的理念，践行与他人和谐相处的观念，养成良好的学习和生活习惯，处理好与老师、工作、学习、同学之间的“四个关系”，为促进学风、校风建设贡献力量。希望学生干部要切实引导学生有序参与学校民主管理，代表学生利益，维护学生权益，全心全意为同学服务，积极融入学校发展，不断提升自己的能力和水平。 此次大会的胜利召开为今后我校学生自主管理工作指明了方向，新一届的学生干部必将围绕学校发展大局，结合学校学生工作的实际，认真履行职责，主动适应学生成长成才新要求，开创我校学生工作新局面。

为进一步加强教学规范管理、提升管理水平，确保期末教学工作平稳，保障教学管理和教学秩序的正常运行，12月21日下午，学校全体教学管理干部、教研组长在东楼3-4会议室召开教学管理例会，会议由教务科副科长赵星圻主持。 会上，分管教学副校长贾相成要求全体教学干部梳理工作重点，落实五项要求： 一是解放思想谋创新，摆脱思维定势，着力提升教科研水平。他强调，教科研水平是提升学校发展内涵，推动学校高端化发展的基石，学校要利用好人才资源，最大限度激发研究生的研究能力，通过成立研究生工作室，带动省级课题的申报研究；通过成立学科组，进行课题论文写作与教研讲座，带动学校教师队伍科研水平的整体提升。 二是扎实开展2022年技能大赛备赛工作，做好对备赛学生与教师的指导和服务。他指出，针对每年5月份开展的教师与学生技能大赛，教师与学生两条参赛线要做到齐头并进，各教学部门要细抠方案、精心组织，确保赛前训练有标准、有保障、有质量；各参赛队要抓紧时间，兢兢业业练操作，认认真真抠细节。抓好时间线与能力线，把好质量关与水平关，确保省市技能大赛取得优异成绩。 三是牢固树立教学工作中心地位，不断完善教学质量监控体系，全力保证人才培养质量。他强调，要建立科学的学生评价机制，通过完善分段性质的学分制度，以及毕业条件制度，培养德智体美劳全面发展的学生；通过稳操实练，强化高考质量，提高全校本科上线率；通过积极开展艺术月与各类科技文化活动，坚持“无艺体，不利专”的工作指向，全面落实三全育人机制，提升教学工作与人才培养质量。 四是群策群力，致力教师培养，切实提升学校的教学工作水平。他指出，要形成制度管人、团队做事的工作方式，夯实责任、严格考核、分解任务、明确责任。各专业部门要抓紧落实教师进企业工作安排，推进双师型教师成长；名师工作室要强化名师作用，在专业发展与教师培养上竭尽所能；教师自身要加强师德师风建设，树立立德树人意识。 五是切实排查，建章立制，持续抓好各项安全工作。他强调，各部门与教师要及时查找漏洞，建立台账，补齐短板，时刻绷紧“安全弦”，厘清全体教职工的工作责任，建立完善安全管理工作机制；切实开展安全教育，强化安全问题防范意识。 会上，赵星圻对后期教学工作进行安排，要驰而不息的在加强纪律意识，保障教学安全，落实一岗双责上下功夫，做实做细做好“三考”工作，全面完成学校年度目标考核工作、教师目标考核工作和期末考试工作，做好部门期末工作总结，确保各项既定教学任务和目标顺利达成。

2021年12月17日，学校学生科、团委就科室安全工作及期末工作安排召开了专题会议。会议由学生科科长王兴兵主持，学校副校长罗义献参加会议。会议对前期工作进行了总结，对近期发生的学生安全事件进行了深刻反思，对科室管理的重点安全隐患整治情况进行了通报。 会议组织学习了《学生伤害事故处理办法》《中小学教育惩戒规则(试行)》两个文件，要求科室成员始终坚持“以人为本、科学施策”的管理理念，依法依规履行安全管理职责，认真为学生服务，切实保障学生安全。 会上，罗义献指出，岁末将至，大家要绷紧安全这根弦，树立“安全第一”的意识，严格落实“一岗双责”。在加强安全监管力度的同时，并对科室成员提出四点要求：一是反思安全，排除隐患。科室全体成员要进行反思，总结工作中存在的安全问题和漏洞，并提出整改措施；二是加强业务学习，打造学习型科室。通过各种学习形式，形成浓厚的学习氛围，不断提升业务能力；三是做好日常工作，推动重点工作。加强校园环境检查力度、提高寝室内务标准建设、促进学生行为习惯养成、提升宿管人员业务能力等；四是规范流程程序，形成操作手册。把细化工作，形成制度，并加以落实。 会议还就期末的环境综合整治、临聘人员业务提升、内务标准化建设、行为习惯养成教育、志愿保洁全覆盖等重点工作和新冠病毒疫苗接种、三类学生管理、青春期教育、财产安全管理等常规工作进行了安排部署。

12月17日，市委常委、宣传部长袁敏，副市长刘素英一行到利州中专，就中医师承教育等工作进行专题调研。袁敏、刘素英一行听取了利州中专发展、医学类专业建设及中医师承教育工作等情况汇报，深入医学实训中心等查看中医康复专业学生实训情况，了解卫生健康产教联盟运行和专家指导站建设情况。 刘素英对利州中专近年来专业开设、师资队伍建设和招生等取得的成绩予以肯定。她指出，中医师承教育是独具特色、符合中医药人才成长和学术传承规律的教育模式，是中医人才培养的重要途径，学校要发挥既有资源优势，积极参与、主动谋划。同时，她对学校安全管理、疫情防控提出明确要求。 袁敏指出，发展中医师承教育，对发挥中医药特色优势、加强中医人才队伍建设、提高中医服务能力具有重要意义，是传承发展中医事业、服务中国生态康养旅游名市建设的重要举措。利州中专近年来在中职医学类专业教育工作中取得了长足发展，为广元及周边地区培养了大量基层医疗卫生工作人员，下一步要切实加强学校内涵建设，围绕医学类专业群建设，做好中医师承教育前期准备工作，在人才培养、课程建设、教学模式上加大研究力度，助力广元市中医药事业高质量发展。她要求，当前临近期末，在做好教育教学工作的同时，要进一步压紧压实安全责任，始终紧绷疫情防控这根弦，主动查漏补缺，抓好抓实抓细校园安全管理和疫情防控，做好年度目标考核工作，确保各项工作目标全面完成，确保校园平安和谐稳定。

12月16日上午，广元市建设行业职业教育校企合作指导委员会第二次会议暨广元市建筑产教联盟产教研讨交流会在利州中专隆重召开。广元市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长杨元，广元市住房和城乡建设局建筑管理科科长、广元市建设行业职业教育校企合作指导委员会副主任委员付强出席会议，剑阁县教育局、建筑行业协会及市内外30余家优秀建筑企业、12所建筑类职业院校相关负责人参加会议，会议由广元市教育局职成科长王恒满主持。 会前，各建筑行业代表及专家参观了我校建筑工法实训基地、建筑工种实训基地、建筑数字造价和建筑模拟仿真实训室以及医学实训中心、家政康养护工中心、大数据产教融合基地，对我校各类实训基地建设给予了高度评价。 会上，利州中专党委书记、校长赵刚对各位领导及行业代表的到来表示热烈欢迎，简要介绍了利州中专的发展历史和建筑专业的发展概况。他表示，广元市建筑产教联盟成立一年以来，超前思变、积极应变、主动求变，积极开展各项工作，取得了阶段性的成果。今后需进一步加强合作，着力搭建“人才互通”“优势互补”“资源共享”三座桥梁，促进专业交流与合作，提高人才培养质量。 会议进行了广元市建筑产教联盟理事增选工作。建筑专业部主任邓松作2021年广元建筑产教联盟工作总结。他从专业人才培养、专业教师培养、课程标准审定、社会培训工作四个方面总结了建筑产教联盟在过去一年的工作中所取得的可喜成绩。来自广元建筑企业、12所建筑类职业院校的八位成员代表围绕建筑行业岗位需求、专业技能提升、校企合作、专业人才培养、建筑工种培训等五个方面进行了经验交流。结合企业运行与教学培训实际，重点研讨了技能训练如何对接建筑行业需求、我市装配式建筑行业岗位需求情况，以及如何进一步开拓中职教育校企合作之路，并期待通过此次交流会相互探讨，加强合作，共同探索，不断拓宽产教融合、校企合作之路。 付强对本次产教对接会给予了高度肯定，并就广元市建筑行业进一步推进产教融合发展提出三点要求：一是产教深度融合势在必行。学校与企业要加强合作，提高培训的广度与深度，着力解决用工人员文化水平与实操能力之间的矛盾，培养社会真正需要的技能人才。二是产教融合要打造专属品牌。校企合作是产教融合的基石，学校与企业要通过资源共享、联合宣传、跟踪监管等方式，培育职业需求、实践能力、产学研用的复合型人才。三是产教融合需要通力合作。产教融合需要各行业、各部门、各单位共同努力，以建筑协会为纽带，整合信息资源、加强信息沟通、建立量化指标，深化校企合作。 最后，杨元就广元市建筑产业结构调整和转型升级发展工作，从三个方面进行了总结发言：一是国家高度重视职业教育发展。当前国家高度重视职业教育发展，鼓励企业和学校开展深度的产教融合、校企合作，提升人才培养质量。目前我市职业教育发展势头不断强劲，职业教育在全省的影响力不断增强。二是推进产教联盟健康发展。产教联盟作为校企交流对接、协调沟通的平台，要充分发挥平台作用，交换供需信息，开展项目合作；要积极探索联盟良性运行模式，让行业、企业、学校拧成一股绳，共同发展；要服务于地方经济发展，深化产教融合、校企合作，全面提升职业教育办学质量，为本地培养技术技能人才。三是深入推进产教融合校企合作。通过订单式培养企业急需人才、安排顶岗实训、开展技能培训等形式进行校企人才共育；通过共建实习实训基地、共建培养培训基地进行校企基地共建；通过解决企业生产技术难题、共同研发新产品和新工艺实现校企产品共研；通过“产教结合、以教促产、以产养教”创新之路进行品牌共创。 深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是推动职业教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措,广元建筑产教联盟将在全国职业教育大会精神的引领下，共同努力，携手共进，不断深化产教融合、校企合作，为广元市建筑产业培育更多高水平、专业化、技能型人才，推动广元职业教育发展再上新台阶。

12月15日下午，广元市2021年中学校长任职资格培训50余名学员走进利州中专，对利州中专进行全面考察，利州中专开放所有校舍，在校班子成员全程陪同，给学员详细介绍学校管理情况，并与之进行深入交流。 全体学员实地考察利州中专医学、建筑、汽车、家政护工、大数据应用、轨道交通等教学实训基地，走进宿舍查看学生内务，到食堂查看食品加工流程，细致询问学生学习、就业、行为养成教育等情况，对利州中专加强规范管理和强化硬件建设表示肯定。 利州中专党委副书记蒋超向学员介绍了“职教20条”“职教提质培优行动计划”等职教政策和广元市第八次党代会提出的职业教育发展目标，汇报了学校历史沿革、办学业绩、党的建设、专业建设、队伍建设、后勤管理等情况，让学员充分了解职业教育，体验职业教育，理解职业教育，从而支持和参与职业教育，也搭建了学习平台，以项目教学方式，强化研究性学习，从而提升学习质量，强化学以致用，致力管理实践，实现培训目标。

利州中专针对近年来学生意外事故易发态势，及时查漏洞、补短板。1.及时查漏洞。近期先后进行4次安全警示教育复盘反思，向全校教职工发出了“重点时段、重点地段、重点人员是什么”等7问，分析了责任认定有偏差、沟通协商靠经验等应急处置、安全管理方面的8大短板。结合实际开展安全教育和法律法规学习培训，适时组织测试考试。2.主动履责任。进一步落实安全生产责任制，充实完善学校安全工作机构，压实主要负责人第一责任，明确班子成员一岗双责，厘清中层干部、班主任、全体教师的工作责任。3.深入再排查。在已排查的48个安全隐患问题基础上，发动全校教职工进一步梳理排查、建立台账，通过“发点球”方式逐一落实责任部门和整改要求，纪检监察介入督促整改。制定校园人防、物防、技防项目建设方案，分轻重缓急纳入预算、加快实施。4.切实立机制。建立完善“5+2”及24小时安全管理和防范、首问首遇和信息反馈报告、突发公共事件应急处置与问责追责、大安全联防联控等长效机制，强化学校及周边综合治理。主动邀请教育、公安等相关部门到校把脉问诊、对症施治。

为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发利专学子的爱国主义情怀，在距离“一二・ 九”运动八十六年后的今天，我校开展了纪念“一二・九”运动系列活动，让学生在回望历史的过程中，传承前辈们留下的宝贵革命精神与品质，践行爱国主义精神。 12月8日下午，各班利用团课时间召开了“铭记历史，珍爱和平”主题班会。同学们从运动背景、运动过程、运动成果、运动意义四个方面重温历史，并思考如何传承“一二九”运动的精神，同学们感受了86年来中国发生的沧桑巨变，表达了对革命先烈的追思和崇敬。 12月9日上午，学校利用课间操时间开展了纪念“一二・九”运动86周年专题教育会，吴良金老师带领学生回顾那段峥嵘岁月，引用今年热播革命历史电视剧《觉醒年代》，让同学们再次知道了陈延年、陈乔年为了革命壮烈牺牲的事迹，让同学们知道我们今天的幸福生活，就是先辈们奋斗来的“续集”，他也告诫学生，“续集”不能只是坐享先辈披荆斩棘得来的幸福生活，而是一代又一代新青年使命和责任的觉醒。 学生科科长王兴兵勉励同学们：铭记历史，学习先烈精神；立足现在，锻炼完善自我；展望未来，肩负历史使命。八十六年后的今天，我们要有坚定的理想信念、勤奋的自律精神、百折不挠的毅力、事半功倍的方法和与时俱进的机遇，既要做追梦人，更要做圆梦人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青年力量！ 青年，响亮的名字，斗争的号角，自由的先驱，以最昂扬的姿态，最磅礴的气势，最决绝的方式，引领着国家和民族的未来。利州中专通过组织开展系列纪念活动，引导广大青年不仅要做实现中华民族伟大复兴历史进程的见证者，更应成为这一历史的参与者、推动者、创造者。

为全面贯彻落实教育部办公厅《关于做好2021年“世界艾滋病日”宣传教育活动的通知》文件精神，深化新时代学校卫生与健康教育工作，培养引导广大青年学生牢固树立“健康第―”“每个人是自已健康第一责任人”的理念和意识，遏制青年学生人群中艾滋病的传播和流行，促进青年学生身心健康。在第34个“世界艾滋病日”来临之际，利州中专举办了 “世界艾滋病日”系列宣传教育活动。 12月2日下午，市疾病预防控制中心副主任、副主任医师、艾滋病性病防治专家陈建国主任在多功能大厅为利专学子开展了知艾防艾知识讲座。广元市教育局体育卫生与艺术教育科科长罗宇和学校副校长罗义献参加讲座。 陈建国主任从“什么是艾滋病”、“艾滋病的危害”、“如何预防艾滋病”三个方面，深入浅出的为学生讲解了艾滋病的特点、临床表现、传播途径以及对人体、对社会造成的危害。通过观看视频图片，让学生直观感受艾滋病对免疫系统和生命健康的威胁。同时，采取互动、有奖问答的形式，使参会学生在轻松欢乐的氛围中提高了防艾意识。 除此之外，在12月1日各班还利用班团课开展了“世界艾滋病日”的主题班会。使学生认识到养成良好健康生活习惯的重要性，引导学生不要惧怕，更不能歧视艾滋病感染者，要正确看待并给予他们人道主义的关爱。 青年是国家的未来，民族的希望。学校高度重视艾滋病的教育宣传工作，每年12月1日都会举行“世界艾滋病日”的主题活动，每学期开展青春期健康教育知识讲座，引导学生树立正确健康观念，用知识和技能为个人的健康和前途保驾护航。

“精彩一课”是学校教师“四个一”任务中的一项内容。学校为推进课堂教学改革，促进信息技术与教育教学融合创新，提升教师教学能力和信息技术应用能力，提高课堂教学质量，推动学校教育高质量发展，学校开展了每学期一次的教师教学能力比赛活动。 本次比赛立足“三教改革”，对接“全国职业院校技能大赛教学能力比赛”要求，落实专业人才培养方案和课程标准，引导教师深入开展课堂教学设计研究，提高教师课堂教学综合运用能力，促进各部门、各团队围绕“教学中心”积极开展相关教研活动，提高课堂教学质量。 根据学校师资队伍分层培养、分层考核、分类实施、阶梯递进的指导思想，本次比赛设置名师（工作室）示范课、骨干教师研究课、新进教师汇报课三个类别，在学校和教学部（教研组）两个层面分类实施。比赛时间从11月1日开始，至12月10日结束。共计赛课35堂，覆盖学校各专业、各学科和老、中、青教师。 在名师工作室的示范课中，学校市级语文张译元名师采用群文教学的方式上了《蔺相如到底是战略家还是冒险家》的示范课。课堂以任务驱动的方式引导学生开展群文阅读，运用评点式阅读方法激发学生思维观点，并就作品涉及的文化现象与同学展开交流和讨论，聚焦不同观点，辨析正反观点，联系生活经验，勇敢表达自己的看法，体现了语文教学对学生思想、表达、写作等核心素养的培养。课堂信息量大、研究探讨性强，教学理念先进。 在部门研究课中，体育组舒华锋老师的足球研究课《足球战术二过一》从体育教学的理论可行性方面对体育教学进行了研究。课前老师对场地进行了精心的设计和布置，课中教学的准备活动、理论讲解、教师示范、技术分解练习、战术整体练习有机连贯，浑然一体。课堂既有体质训练又有技术练习，既有理论讲解又有游戏教学，既有学生练习又有教师点评，既有分布实施又是逐步提升，听课老师的评价是“完美”，课后老师说：体育课也可以这样上，就应该这样说。起到了探讨研究的作用。 在新教师的汇报课中，英语课李静老师的课堂张力给听课老师留下了深刻的印象。李老师采用活动教学法，以自己饱满的激情，声情并茂的感染力，柔和自然的亲和力，主导课堂的主持力，掀起课堂一浪接一浪的高潮，学生激情高涨，参与课堂的积极性很高，在活动中轻松愉快地学到了知识。

2021年12月8日，学校召开秋季教学安全工作会议。教务科副科长赵星圻就教学安全问题开展了专题教育。 赵星圻全面分析了在期末与岁末之际的学校安全管理形势。他指出，年末岁尾，天气较为寒冷，各教师办公室在使用天燃气取暖的过程中，存在有很多不确定的安全隐患；学生参加体育锻炼时也存在准备活动不充分、方法不正确、使用体育活动器械锻炼时的保护工作不到位等问题，理论教学课堂中学生出勤考核不准确等问题，实训教学课堂中学生使用仪器设备安全等问题，这些问题必将埋下发生教学安全事故的风险。 赵星圻要求全体教师，在本学期进行工作即将结束的关键时刻，要站在讲政治的高度，在思想上高度重视教学安全管理，严格落实“一岗双责”，加强课堂教学安全监管力度。每一个教师在每一堂课的教学过程中，首先要认真清点学生到位情况，及时将学生到位情况反馈给班主任老师，并与班主任老师一道关注未到教室上课学生的安全与健康状况，要在协同班主任加强对学生的教育管理，特别是加强学生行为习惯养成教育和校园防疫工作力度，在教学过程中要随时关注每一个学生的健康状况，做到每一个学生的学习与安全健康状况了然于心。教师要认真学习天然气使用方法，掌握正确使用天燃气取暖方法，做到人离火灭气关。做到防火、防疫、防意外事故同步强化，学生管理、教学质量协调发展。 赵星圻还就期末师德师风建设和教学常规工作提出了具体要求。他要求全体教师严守师德师风红线，依法执教，依规履职，在做好常规教学工作的同时，要强化意识形态主体责任，加强课程思政，把课堂教学规范和师德师风底线挺在前面。要全面排查本期课程教学任务的完成进度，反省教学中存在的实际问题，改进教学方法，在确保教学质量的前提下按期完成教学任务。

2021年12月8日，学校教师第一支部书记、高级讲师李文华以“课程思政――教育筑基固本的核心抓手”为题，向全校教师开展了课程思政专题教育。李老师从课程思政的概念及意义展开讲解，阐述了课程思政在坚定学生理想信念、厚植爱国情怀、锤炼使命担当、培养砥砺奋斗精神和修身正行等各方面的重要作用。 李老师深入分析了学校发展和教师实施课程思政实际问题，进一步阐明了教师做好课程思政的基本要求。从大处着眼，要加强自身政治理论与业务学习，用深厚的理论知识和专业基础知识积淀指导自己的课程思政实践。要强化专业学习，跟上专业动态步伐，掌握专业发展与经济社会发展的联动关系。在专业发展促进经济社会发展的事例中挖掘课程的思政素材，在经济社会发展推动专业发展的事例中挖掘课程育人功能。要深入研究学生教育管理政策、制度和相关法律法规，弄清楚课堂管理的政策、法律依据，提升自身法治观念和依法执教能力；要研究专业人才培养方案、课程体系、课程标准、课程知识呈现方式与逻辑关系；要研究教法，弄清楚不同教学模式在组织教学过程中的思想政治教育方法。弄清楚了这三个问题，就能得心应手地开展教学活动，自然就能在教学活动中有机融入思想政治教育元素。 李老师进一步指出，从小处着手，要强化教学基本技能学习，做一个有教育思想和技巧的教育家，用自己的精神去感染学生的精神，用自己雄厚的教育素材和良好的语言去说服教育学生。要从身边的小事做起，通过对个别学生和学生群体的关爱、关注到深入研究，结合学生身边的人和事典型案例展开思想政治教育，培养学生的政治和纪律意识。需要深入研究课堂和自己，开展课堂思政研究，找准学生的需要，反省自身的优劣，找到与学生心灵产生共鸣的通道，提高教师育人能力。教师还要关心国家发展和国际形势变化等时事发展动向，做一个善于关注时代与生活、发现热点问题、善抓问题实质和善于解决问题的有心人，用与学生生活、学习息息相关、最能触动学生心灵的时事发展动态教育和引导学生成长为一个对社会有用之才。 李老师指出，“课程思政”是课堂教学艺术化的最高形式，实施课程思政一定要做到目标明确，保证课程与思政有机融合、教书与育人同步推进，以“课程思政”为核心抓手全面落实立德树人根本任务、实现党对教育事业全面领导，筑牢教育为党育人为国育才的强国基础， 坚固中华民族伟大复兴精神支柱。

为丰富学生课余生活，在学生中宣传心理健康知识，提高我校学生心理健康意识，利州中专心理健康中心组织开展了以“心怀感恩，爱人爱己”为主题的12.5心理健康节系列活动。11月30日上午，利州中专第二届12.5心理健康节开幕仪式在学校田径场举行，此次开幕仪式共四项议程。 首先，由贾校长为开幕仪式致辞。贾校长对本次心理健康节活动给予了高度支持，他要求全体同学积极参与活动，关注自身心理健康，提高心理健康素养。 第二项议程，由学校心理社团成员和21级护理11班的同学表演《快乐情绪歌》。快乐情绪歌是我校心理健康中心老师自编的帮助学生宣泄情绪的歌曲，该歌曲改编自《幸福拍手歌》，歌词简单易学。本学期开始，心理社团的同学已在全校各班教过此歌曲。通过开幕仪式，将歌曲进一步推广，加深同学们对歌曲的印象，学会适当宣泄情绪。 第三项议程，心理社团成员在主持人的带领下向全校同学发起倡议。号召同学们“多学习心理健康知识，建立身心统一的健康观，走近心理咨询寻求心理帮助，多一些与他人的沟通交流，多一些自信，少一些烦恼，多一些知足和快乐，给心灵多―份呵护。” 第四项议程，利州中专心理社团负责人宣读12.5心理健康节活动安排。 本次心理健康节活动从11月29日至12月3日。主要安排了以下四项活动：写给自己的一封信、壹元壹衣，爱心传递、心理委员主题赛课活动和心理电影放送。 健康的心理是取得学业进步，创造美好生活，架起友谊，发展和成就事业的基石，没有心理健康，其他一切都无从实现。希望通过12.5心理健康节，在校园中营造关注心理健康，关爱他人，善待自己的氛围，提高师生心理健康素养。

为丰富我校学生课余生活，让同学们懂得生命的美好与珍贵，12月2日晚，利州中专心理健康中心组织学生开展了《送你一朵小红花》主题观影活动。 电影《送你一朵小红花》讲述了一群癌症病人与家属的抗癌故事，选取这个电影的目的是希望通过电影，让学生懂得生命与健康的珍贵，看到父母、亲人的不易和对我们的关爱。对于父母和他人的关爱我们要心怀感恩，并学会去珍爱自己和身边的人。 本次观影活动是利州中专第二届12.5心理健康节系列活动之一。观影活动前，心理社团的同学们自制了500张电影票，给全校每个班分发了10张；12月2日晚，各班学生凭票入场观影。在观看电影的过程中，全场秩序井然，500余名同学随着剧情，跟着主人公们一起大笑，一起哭，一起成长。电影散场时，伴随着已逝歌手赵英俊的《送你一朵小红花》，同学们依依不舍的离开。许多同学表示“电影很感人，自己能拥有健康的身体已是上天眷顾，以后一定会爱惜身体，珍惜生命”。 通过观影活动，让同学们学会感恩和珍爱生命，这是活动的宗旨。今后，学校也会定期开展更多主题观影活动，让同学们的课余生活更加丰富，促进我校学生健康快乐成长。

寒冬悄然已至，当我们裹紧衣服抵御严寒时，依然能看到校园里衣着单薄，在寒风中瑟瑟发抖的学生。11月29日上午，我校学生科、心理健康中心向全校教职工发起帮助贫困学生的“捐衣物，献爱心”倡议。我校教职工积极响应，短短两天时间，收到衣物共计525件。 为保护贫困学生的自尊心，学校心理健康中心以“壹元壹衣，爱心传递”的活动形式将捐赠所得衣物发到他们手里。即贫困学生只要花一元钱就可以购买一件衣物，然后我们将这一元钱捐给更需要帮助的人，将爱心传递下去。12月2日至12月3日，心理社团的同学将500余件衣物挂在实训楼大厅和教学楼天井处，张罗同学们来选购，只要花一元钱就可以选购自己喜欢的衣物。活动一开始就吸引了许多学生，他们三五成群的前来选购自己需要的衣物，仅仅两天时间，500余件衣物基本清空。 “壹元壹衣”是一场全校师生参与爱心传递活动，通过活动，让同学们感受到老师们的关心，同时学会在力所能及的情况下去关心帮助他人，将爱和关怀传递，让爱在利州中专这个大家庭中延续。

为了推进示范校内涵建设有质量有特色，顺利完成护理专业省级示范建设项目终期验收。12月3日，我校召开了省级第二批示范（特色）专业建设终期验收交流会，广元市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长杨元，以及专家组全体成员、学校领导班子成员出席会议。重点专业建设负责人、项目负责人，全体教学干部参加会议。 会上，各位专家围绕学校建设目标完成情况、建设资金使用情况、项目建设计划执行情况、建设成果总结展示情况、示范辐射作用发挥情况以及学校在人才培养、校企合作、社会服务、创新创业等方面取得的突出成绩和存在的问题进行了反馈。 杨元指出，专家组提出的意见和建议客观、准确、中肯，指出了学校各项工作的成绩、发展优势和不足。在示范校建设的最后有限时间内，学校要根据专家提出的意见直面问题，各项目负责人要查漏补缺，迅速整改。特别提出四点希望：一是要把握时间节点，高质量圆满完成示范专业建设任务；二是要坚持问题导向，真正创建一流省级示范（特色）专业；三是要突出内涵建设，强化示范专业的引领作用，推动学校高质量发展；四是要以示范专业验收为契机，继续加强教育教学改革，带动学校育人质量和综合实力的进一步提升。 赵刚校长作表态发言，他表示，专家组对学校示范专业建设工作的肯定和指导，对学校而言是一种鼓励和鞭策。他指出，学校将按照专家提出的意见快速反应、 统一思想、凝聚共识，认真做好整改工作，并以此为契机，找准工作着力点，破除思维定势，结合学校发展规划，不断推进学校科学发展。

为深入贯彻落实习近平总书记关于民族团结进步重要论述综述，扎实推进铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动，大力营造“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”的和谐校园氛围，着力打造特色德育品牌活动，在广元市教育基金会的大力支持下，利州中专于2021年11月举办了第二届少数民族文化艺术节活动。 活动在11月1日国旗下讲话中拉开帷幕。以“展现多元文化、品味民族风情”为主题，开展了经典晨读、少数民族服装展示周、少数民族文字书法作品展、民族团结主题班会、民族团结进步知识竞赛、庆祝彝族新年、篝火联欢晚会等多项活动。 12月1日晚，2000余名师生欢聚一堂,共享少数民族篝火晚会的欢乐时光。广元市教育基金会理事长宋怀忠、办公室主任张强和学校领导班子全体成员出席联欢活动。 篝火联欢晚会上，宋怀忠发表了热情洋溢的致辞，党委委员、副校长贾相成宣读了表彰文件，与会领导向在第二届少数民族文化艺术节各项活动中获奖的优秀个人和先进集体颁发了荣誉证书和奖品。 学校党委书记、校长赵刚在讲话中代表学校领导班子对所有来宾表示热烈欢迎，对21级新生和全体教职工本学期的学习和工作给予了肯定，并对师生今后的工作学习提出了要求。他指出：近年来，随着学校的快速发展，学校办学吸引力日益增强。2021年在校就读的少数民族学生达1928人。学校在抓好专业教学的同时，通过丰富多彩的主题教育实践活动，以文化融合为抓手，搭建民族团结桥梁，铸牢中华民族共同体意识，让更多的少数民族孩子感受温暖，享受成长。 最后，由21高检等班级带来的10个民族特色节目，充分展示了中华民族优秀传统文化，将现场师生激情点燃，田径场成了一片欢乐的海洋，在现场气氛的渲染下，学校领导、老师、各族学生代表手牵手，围着篝火，载歌载舞，彝族的蹀脚舞和藏族的锅庄舞让身在异乡求学的孩子们感受到了家的温暖。活动在师生齐唱《爱我中华》歌舞声中落下帷幕，也为学校的第二届少数民族文化艺术节的画上了圆满句号。

为共谋学校发展，重视人才、爱惜人才、用好人才，让研究生教师群体在学校发展中充分发挥他们的优势作用。11月30日下午，我校召开了研究生学历教师座谈会，会议由贾相成副校长主持。 座谈会上，贾相成向与会老师介绍了利州中专面临的发展环境及发展机遇。并提出了召开此次座谈会的目的：听取各位研究生学历教师对学校管理、教研教改、德育管理等方面的心声，以进一步让大家有机会在学校搭建的平台上发挥专业所长，实现自我抱负，推动学校向深层次发展。 本次座谈会上，研究生学历教师畅所欲言，各抒己见，从教学管理、课程安排、学习资源等方面，积极踊跃地给学校提出了中肯的意见建议。在听取了各位研究生学历教师的意见和想法后，贾相成就大家所关心的问题从团队建设、课题研究、平台搭建、能力提升四个方面进行了总结性发言：一是以团队建设促“研”。为最大限度激发研究生的研究能力，做到物尽其用，学校将通过成立研究生工作室，将研究生教师的培养和管理纳入学校高质量队伍建设工作，让研究生教师有创新、能创造、勇前进，推动学校高端化发展。二是以课题研究活“研”。研究生教师要立足课堂与工作实践开展校本研究，围绕学校管理、教学改革、德育改革等关键问题开展专题研究，以教研促科研，以科研带教研。三是以平台搭建保“研”。研究生教师要找准自身的专业定位，学校将结合研究生教师的专业特色，搭建更多的研修、培训等学习平台，做好后勤保障，组建专业研究团队，解决大家在开展研究工作中遇到的实际困难。四是以能力提升助“研”。研究生教师要树立明确的发展目标，要在教育科研岗位上做到：高起点、高标准、高要求，刻苦钻研，奋发向上，在教育教学研究中有所思、有所悟、有所得，努力成长为托起利专教科研发展的中坚力量。 最后，贾相成表示，研究生学历教师是学校的一笔宝贵财富，学校将尽最大努力为大家排忧解难，解决大家的后顾之忧。希望研究生学历教师在教学科研上，砥砺前行，不负众望，向学校交出一份满意的答卷，提升学校发展内涵，推动学校高端化发展。

为进一步做实做细校园安全教育工作，全面保障学生身心健康，防止校园欺凌事件发生，构建平安和谐校园，2021年11月24日，利州中专开展“预防校园欺凌 共建和谐校园”主题班会。 班会中，各班组织观看了《防校园欺凌法治宣传片》，同学们详细了解了校园暴力的范畴，学习了如何预防校园暴力以及对自己和他人可能造成的伤害等。 “拒绝校园暴力、共建和谐校园”，班干部向全体同学们发出倡议，组织抄诵“四川省中职学校三禁两不、十不准行为规定”、“中职学生文明公约”和“中职学生守则”，课后，全体同学自学了“毕业证书发放与管理办法、四川省教育厅关于中等职业学校学生违反“十不准”纪律规定、学生违纪处分条例”等文件，进一步提升了规矩意识。 班会课上，各班还组织开展了激烈讨论，同学们围绕如何预防校园暴力以及在遇到校园暴力时如何有效保护自己等方面进行了交流发言，大家纷纷表示在今后的生活学习中学会和同学团结友爱和保护自己。 通过此次主题班会，学生不仅增强了安全意识和法制意识，认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，也为建设平安和谐校园提供了有力保障。

为进一步加强中职生关于党的民族理论、民族政策以及民族知识的学习，在校园中营造各民族“团结奋斗、繁荣发展”的和谐氛围，11月17日由学生科主办的民族团结进步知识竞赛在学校数据机房进行了决赛。 自11月1日开展此次知识竞赛以来，学生科广泛宣传，各班认真组织学生先期学习，踊跃参与。经过初赛、复赛层层选拔，最终来自全校59个班的79名选手进入决赛。 决赛当天采用现场计时答题，分为单选题，判断题，共计100分，统一进行考试。最终21级护理4班何佳乐同学、19级高护2班吉尔石子同学、 21级护理1班洛古你尾同学、20级高护5班阿无有作同学荣获一等奖。 除此之外，此次比赛还评选出了二等奖8名，三等奖10名，优秀奖15名以及10个优秀班级。 通过举办民族团结进步知识竞赛活动，进一步帮助全校师生树立了正确的国家观、民族观，从根本上构建民族团结的价值认同，形成对伟大祖国的价值认同、对中华民族的价值认同、对中华文化的价值认同、对中国共产党的价值认同、对中国特色社会主义道路的价值认同，对进一步促进全校各民族学生交往交流交融，牢固树立中华民族共同体意识，具有较强的针对性、指导性和实践意义。