根据市教育局党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署和要求，学校党总支部紧密结合实际，精心组织安排、扎实抓好第一阶段每个环节的工作，使整个学习实践活动进展顺利，氛围浓厚，主题突出、效果明显。目前，已较好地完成了第一阶段的学习调研任务，现将有关情况总结如下：
一、加强领导，精心组织
（一）成立领导机构。为做好第一阶段的起步准备工作，学校领导表现出高度的工作责任感和雷厉风行的工作作风，把开展学习实践科学发展观活动作为一件大事来抓。迅速成立了由校党总支部书记罗元宝担任领导小组组长，党支部副书记校长李锦担任小组副组长的学校《深入学习实践科学发展观活动》领导小组。领导小组下设办公室，由行政支部书记、党办主任谭吉定担任，办公室主任负责抓好各项工作的具体落实。并明确了学校各支部书记作为支部学习实践活动的责任人，根据党总支要求抓好各项工作的落实，确保党员全程参加。
（二）认真部署安排。领导小组精心组织，周密安排，既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实。按照有关文件精神，制定了《学习实践科学发展观活动实施方案》、《学习实践科学发展观活动调研工作方案》，并明确了参加学习实践活动的人员为：全校党员、非党中层干部、民主党派负责人部分退休干部。结合我校的实际制定了活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤。
二、广泛动员，加强宣传
10月15日，我校组织中层以上领导召开深入学习实践科学发展观活动工作部署会。罗元宝书记在会上传达了《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》，重点学习胡锦涛总书记在开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神，要求大家统一思想、提高认识，严格按照市教育局党委要求，大力推动深入学习实践科学发展观活动在我校的全面开展。
9月25日，我校召开学习实践科学发展观活动动员大会，全体党员和中层以上领导参加了会议。在会上罗元宝书记作动员讲话，市教育局何云书记就学习实践科学发展观活动的意义、要求作了重要讲话。李锦校长特别强调学习实践科学发展观活动要紧密结合学校的安全稳定、甲流防控、城乡环境综合治理、藏区学生管理等工作，把思想统一起来，积极投身深入学习实践科学发展观活动。
学校学习实践活动领导小组办公室认真履行职责，及时按要求做好学习资料的发放和学习实践活动的宣传报道工作。购买了《毛泽东邓小平江总书记论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等学习用书，发放给党员和中层领导人手一册。在学校网页和宣传橱窗开设了学习实践科学发展观活动专栏，将重点学习资料在网上发布，并及时报道我校学习实践活动的进展情况和工作经验。同时，指定专人负责向市教育局党委学习实践活动领导小组办公室报送我校的工作动态和工作亮点，按要求落实好每周一报制度，确保信息报送及时、准确。
三、学习培训
1、组织了三次全体党员和干部大会。9月月25日，我校召开了学习实践活动动员大会，党总支书记罗元宝作动员及工作部署；10月13日晚上8点，我校全体成员班子和中层干部组开展深入学习实践科学发展观活动第一次集中学习活动，学习活动由李锦校长主持。10月22日晚上8点，我校组织全体班子成员收看《深入学习实践科学发展观专题讲座》录像辅导报告。组织党员干部观看“好交警刘兴福”先进事迹。
2、分支部组织学习。9月底至10月下旬，各支部组织党员学习，明确学习实践活动的目的意义，提高思想认识。10月26日上午组织退休支部党员学习，通报学校学习实践科学发展观活动和“9+3”藏区学生来我校学习等情况，同意对退休支委进行改选。
3、知识测试。为了引导广大党员干部深化对科学发展观重要意义的认识，使全体党员更加准确地把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，推动我校学习实践科学发展观活动的深入开展，引导广大党员干部进一步加深对科学发展观的理解和把握， 11月5日下午，我校举行深入学习实践科学发展观理论知识考试。共有82名成员参加了考试。
四、学以致用，推进工作
在学习内容上，一是组织全体党员学习了党的十七大报告、认真学习省委关于践行“四个特别要，市委五届九次、十次全会精神，二是学习了《毛泽东邓小平江总书记论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等重要论著，三是学习了胡锦涛总书记的重要讲话精神，要求广大党员联系实际深入思考，增强学习效果。
在学习方式上，采取了培训班、专题讲座、学习会等多种形式，通过个人自学与集体研讨相结合，不断增强学习实践活动的感染力和吸引力。期间，召开校党总支中心组学习会议6次，各支部分别组织集中学习4—6次。据统计，每个党员集中学习时间均达到20个学时以上，并按要求做了读书笔记，部分党员还撰写了心得体会。
通过加强学习，我校广大党员的思想认识和理论素养有了新的提高，在以下三个方面有了新的收获。一是进一步加深了对开展深入学习实践科学发展观活动重大意义的认识，二是进一步加深了对如何坚持和落实科学发展观的认识，三是进一步加深了对构建社会主义和谐社会的认识。
五、组织学习及解放思想大讨论
1、领导班子学习交流会。10月29日，我校中心组召开了学习交流会，党政领导班子成员共6人参加了会议。班子成员会前作了充分准备，会议发言热烈，内涵丰富，围绕科学发展主题，结合学校实际工作，研究职业学校应该培养什么人？办什么样的职业学校？怎样办好职业学校？明确了努力方向和奋斗目标，在座的同志感到振奋，增强了进一步做好工作的信心。
2、解放思想大讨论。11月4日，我校各支部全体党员举行了学习实践科学发展观解放思想大讨论。围绕班子建设、学校管理、学校德育、学校教育、学校后勤和学校党组织建设等方面，进行热烈讨论，大家畅所欲言，纷纷发表自己的看法。大家感到，通过交流学习，对这次学习实践科学发展活动，认识更深了，理解更透了，把握更准了，思想更通了，干劲更足了。
3、各支部进行解放思想大讨论。围绕“如何以科学发展观为指导，加快学校建设步伐”主题，各支部根据学习实践科学发展观活动的调研主题，组织党员进行认真的讨论，组织问卷调查。收到许多同志很好的意见和建议，同时进行了学习心得交流。教管部和学管部还针对“9+3“藏区学生的教学计划、课程开设等问题的进行研究和调整。
4、广大党员和学生党员积极参与，撰写心得体会或建言献策的文章。在建言献策文章及心得体会里，结合调研主题，就我校领导班子建设、学校管理、学校德育、学校教育、学校后勤和学校党组织建设等方面问题结合学校实际工作，如进一步提升自身素质，更好地履行岗位职责，完成本职工作，立足岗位为学校科学发展作出贡献；加强党风廉政建设等方面，大家提出了许多意见和建议。在各支部的大讨论中，大家畅所欲言，查找阻碍学校发展的不利因素及瓶颈问题。在调查问卷的征求意见栏里，许多教职工党员和学生党员积极为我校的发展建言献策。
六、确立主题，深入调研
（一）结合实际选好课题。紧扣学校灾后重建和“9+3”藏区学生管理工作，着重围绕阻碍和影响我校科学发展的突出问题，确立了我校的几个调研课题。一是有哪些发展难题影响制约学校的科学发展而急需破解？哪些问题是最迫切希望解决的问题；二是如何以科学发展观为指导，加快学校灾后重建步伐；三是如何贯彻科学发展观,做好我校招生就业工作；四是如何集中精力抓好“9+3”藏区学生管理工作；五是学校人才培养、专业建设和社会服务水平。
（二）广泛开展调查研究。根据学校实际情况确立了五个校级领道调研课题和14个科室调研课题，深入基层、深入群众，积极开展解放思想大讨论，广泛征求广大职工和群众的建议和意见。一是面向校内开展讨论。由校党总支部组织召开两次座谈会，邀请了中层以上领导、普通职工和离退休老同志参加，围绕对科学发展观的理解和对如何落实科学发展观的认识，进一步研究和探讨实现我校科学发展的途径和办法。二是开辟多条沟通渠道，开设了征求意见箱和热线电话，使群众的建议和意见能通过多种方式得到反映。在充分听取大家的建议和意见后，校领导班子经过认真梳理，撰写了1份调研报告，并及时上报给市教育局党委科学发展观办公室。我校在没有影响日常教学活动的前提下，通过深入学习、深化认识、深入调研、深刻反思，进一步明确了科学发展观的科学内涵及学习实践科学发展观的意义，明白了我校取得的成绩、经验、教训以及目前存在的问题、需要破解的难题，深入思考了今后的发展应采取的对策与措施，改变了工作作风，增强了践行科学发展观的自觉性和主动性。为推动学校的跨越式发展注入了新的活力和动力。同时也为学习实践活动第二阶段的工作打下了坚实基础。
二00九年十一月五日